"Blog educativo destinado a la creación de materiales para la mejora de la lectura y la escritura de los alumnos de Primaria.
Se recogen también otras experiencias que se realizan en el aula."

viernes, 12 de junio de 2015

Juego de preguntas y respuestas:"Si lo queréis saber...¡Don Quijote leed!"

En este juego vamos a comprobar los conocimientos que hemos ido adquiriendo con la lectura de algunos capítulos y el trabajo realizado sobre el libro de Cervantes "Don Quijote de la Mancha". 

El premio, como en un cuento que leímos recientemente ("La apuesta del Sol y el Viento"), será...¡haber ganado! Y también haber descubierto este libro con el que hemos pasado buenos, divertidos y entretenidos momentos.
Recordad el consejo de Cervantes en el teatrillo:


       "Aunque don Quijote loco esté
       no abandonéis la lectura,
      ¡podéis pasarlo muy bien
       con los libros de aventuras!

   Y un consejo yo os daré:

     ¡SI QUERÉIS APRENDER…LEED!"


 Ahora poned a prueba vuestro saber y...
 ¡a elegir la respuesta correcta!

jueves, 11 de junio de 2015

Representación de Títeres de Don Quijote

Una vez coloreados y recortados en la clase de Plástica los personajes de los títeres y escritas las presentaciones, en las últimas semanas de mayo los alumnos de 1º ensayaron con ellos para la representación final del teatrillo que estábamos preparando con los personajes del Quijote.
Trabajaron en grupos de 2 alumnos, uno recitaba el texto y otro manejaba el títere de palo.


 Una vez terminados dichos ensayos procedimos a su grabación en vídeo y a su representación en el aula.


 Como espectadores estuvieron los alumnos de 2º  y los de 3º de Primaria que la siguieron con mucho interés.

3º de Primaria

2º de Primaria

Al final tuvimos un pequeño coloquio en torno al teatrillo y también a la obra de Don Quijote de la Mancha, que en el caso de los alumnos de 3º, estaban leyendo en clase.


En siguiente vídeo se puede ver la representación completa de la obra:




Y en esta presentación de Photopeach podéis ver algunos momentos de la representación.